Impact of Hyperspectral Infrared Sounding Observation and Principal-Component-Score Assimilation on the Accuracy of High-Impact Weather Prediction
نویسندگان
چکیده
Observations from a hyperspectral infrared (IR) sounding interferometer such as the Infrared Atmospheric Sounding Interferometer (IASI) and Cross-Track Sounder (CrIS) are crucial to numerical weather prediction (NWP). By measuring radiance at top of atmosphere using thousands channels, these observations convey accurate atmospheric information initial condition through data assimilation (DA) schemes. The massive volume has pushed community develop novel approaches reduce number assimilated channels while retaining much content possible. Thus, channel-selection schemes have become widely accepted in every NWP center. Two significant limitations (1) deficiency observational (2) higher cross-channel correlation error (R) matrix. This paper introduces IR observation DA scheme principal component (PC) space. Four-month performance comparison case studies Weather Research Forecasting model (WRF) forecast module between PC-score selected-channel experiment show that can condition’s root-mean-squared for temperature water vapor compared thus improve forecasting precipitation high-impact weather. Case Unified Forecast System Short-Range (UFS-SRW) application also indicate positive impact be retained among different models.
منابع مشابه
the impact of computer-assisted language learning on achievement motivation of high school students
چکیده انگیزه دلیل اصلی رفتارهای ما است. به نظر می رسد انگیزه جزء جدایی ناپذیر فرایند یادگیری باشد. ارزش ذاتی موفقیت تمایل به پیشرفت را در یادگیرنده ایجاد میکند. به عبارت ساده این تمایل انگیزه پیشرفت نامیده میشود. انگیزه پیشرفت را میتوان در احساس یادگیرنده هنگام چالش با درس های مدرسه، لذت انجام فعالیت درسی، یا حس کشف پاسخ مشاهده کرد.حتی ممکن است انگیزه پیشرفت را در تلاش یادگیرنده برای جلب تایید...
the impact of musical texts on the text recall of young learners of english in isfahan junior high schools
abstract although music possesses some kind of power and using it has been welcome by many students in language classrooms, it seems that they take a non-serious image of the lesson while listening to songs and they may think that it is a matter of fun. the main objective of the present study was to investigate whether learning a foreign language through musical texts (songs) can have an impac...
15 صفحه اولthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
the impact of phonetic transcription on iranian intermediate efl learners’ pronunciation accuracy
این تحقیق به منظور یافتن تاثیر آموزش آوا نگاری انگلیسی بر روی صحت تلفظ زبان آموزان سطح متوسط ایرانی صورت گرفت.برای دستیابی به دو گروه متجانس, از110 زبان آموز در حال یادگیری زبان در اموزشگاه ها ازمون opt گرفته شد. بنابراین 40 نفر از این افراد انتخاب و به دو گروه 20 تایی تقسیم شدند.درنهایت این نتیجه حاصل شد که آموزش آوانگاری انگلیسی تاثیر مثبتی بر صحت تلفظ زبان آموزان سطح متوسط ایرانی داشته است. ...
the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students
this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Atmosphere
سال: 2023
ISSN: ['2073-4433']
DOI: https://doi.org/10.3390/atmos14030580